Sandra Aßmann, Norbert Ricken, "Bildung und Digitalität: Analysen – Diskurse – Perspektiven"
2023 | ISBN: 365830765X | Deutsch | 415 pages | PDF | 4 MB
2023 | ISBN: 365830765X | Deutsch | 415 pages | PDF | 4 MB
April 2024
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Sprachliche Vielfalt im Unterricht: Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul
Date: 9 Aug 2022 03:21:31
Sprachliche Vielfalt im Unterricht: Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul by Yauheniya Danilovich, Galina Putjata
Deutsch | PDF | 2019 | 254 Pages | ISBN : 3658232536 | 4.5 MB
Der Band gibt Einblicke in die Kooperation zwischen den Fachdidaktiken, der Erziehungswissenschaft und der Germanistik im Modul „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“. In den Beiträgen zeigen sich Potentiale einer fachdidaktischen Pluralität mit einem übergreifenden Ziel: Sprachliche Bildung.
Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung
Date: 16 Dec 2020 13:03:08
Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung: Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ by Ralf Sygusch
Deutsch | PDF,EPUB | 2020 | 380 Pages | ISBN : 365827140X | 19.6 MB
Der Band bietet qualitative und quantitative Befunde zum Thema Gesundheit in Sportunterricht und Lehrerbildung im Fach Sport. Das Projekt ‚Health.edu‘ zielt auf eine nachhaltige Entwicklung der sportbezogenen Gesundheitskompetenz von Schülerinnen und Schülern. Dazu spannt das Projekt den Bogen vom Sportunterricht über die universitäre Sportlehrerbildung bis zum Vorbereitungsdienst.
Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven
Date: 15 Oct 2020 22:18:01
Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven by Marc Fabian Buck
Deutsch | PDF,EPUB | 2020 | 269 Pages | ISBN : 3476056724 | 3.7 MB
Smartphone, Facebook, E-Learning – technische Arrangements und Praktiken sind während der Kindheit omnipräsent. In diesem Band werden systematische ethische und erziehungs-, bildungs- und kindheitsphilosophische Fragen diskutiert, die sich im Umgang mit neuen Technologien und Techniken stellen.
Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung
Date: 19 Jul 2020 13:26:03
Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung: Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft by Nina Meister
Deutsch | PDF,EPUB | 2020 | 312 Pages | ISBN : 3658291931 | 8.75 MB
Universitäre Lehrerbildung steht in einer grundsätzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institutionelle und wissenschaftliche Logik der Universität eingebunden; andererseits weist sie über diese hinaus, sofern es ihre Zielperspektive ist, Lehrpersonen auf ihre zukünftige Berufspraxis vorzubereiten, die einer eigenen, praktischen Logik folgt.